Három programmal színesítve: Székfoglaló, Szaloncukor evő verseny, Tánc verseny.

A mai napon egy kis műsorral, ajándékkal és finom ebéddel zártuk jelképesen ezt az évet, megköszönve kollégáink ez évi munkáját. A névnaposok regiment sütivel rohamoztak meg bennünket, egész héten ehetünk. Várjuk már a diákok karácsonyi műsorát, valamint az adventi téren való találkozásokat ismerősökkel és ismeretlenekkel.

A családi nap keretében szülők-gyermekek-pedagógusok közösen tevékenykedtek, fenyőfára díszeket készítettek, karácsonyi ajándékok, sütik és játékok is megjelentek e napon. A képek magukért beszélnek.

A Kiskőrösi EGYMI Wanda képzést tartott Kiskunhalason.

3. program: ˝Az elvárásfa, mint a korszerű tanulásszervezési eljárásokat támogató módszer˝ (Hospitálás és műhelymunka)

Immár 5. alkalommal került sor a kiskőrösi Ágnes Galéria Mikulás ünnepére.
Az eseményt Breczkó Péter tűzzománc kiállítása kísérte, ahol tanulóink kedves műsorral lepték meg a művészetkedvelő közönséget. Lévai Klaudia és Balogh Szabolcs furulyán játszottak, Balogh Tímea pedig verset szavalt a Télapó és a részt vevők nagy örömére.

Talán az idei másabb volt...
Mitől?
Több szülő is velünk együtt ünnepelt. A gyeden lévő kollégánk is meglátogatott bennünket Hunorral együtt. Az ELTE szervezésében látogatóink is voltak a mai napon. Sok-sok öröm ért bennünket!!! Nincs jobb, mint mikor mosolygós emberekkel vagy együtt

Az intézményünkben alkalmazott digitális tananyag tartalmak bemutatására került sor. Az önismeret, gazdasági ismeret, informatika és egyéb tananyagok moduljait, leckéit ismerhették meg a hallgatók kiscsoportos foglalkozás keretében. A tananyagokat a Nemzeti Közszolgálati és Tankönyv Kiadó pályázat útján fejlesztette ki.

A Kiskőrösi EGYMI-ben 2014 szeptember 1-én megkezdte működését a Készségfejlesztő Speciális Szakiskola.

2014 novemberében Szutyejev – Az alma című meséjét választottuk a Katica csoport projekt témájául. Célunk a mese komplex, sokoldalú, tevékenységekbe ágyazott feldolgozása volt. Tartalmas időszak áll mögöttünk, hiszen ez az irodalmi alkotás is igényes, a gyermekek érdeklődésére építő, a tapasztalatok, ismeretek felszínre hozását segítette. A teljesség élményét nyújtva változatos, komplex témafeldolgozást tett lehetővé. A történet tevékenykedésre, kísérletezésre sarkallta a gyermekeket, elősegítette a személyiség fejlődését, a befogadást, a közösségbe illeszkedést és egymás elfogadását. Illeszkedett a csoport fejlettségi szintjéhez, a szereplők ismerősek, kedvesek a gyerekeknek.